Fideo-gynadledda i addysgwyr

Fideo-gynadledda i addysgwyr

Mae system fideo gynadledda Tenveo yn agor byd o gyfle i athrawon a myfyrwyr

Mae fideo-gynadledda, a elwir hefyd yn dysgu o bell, yn galluogi athrawon a myfyrwyr i ehangu eu rhwydwaith dysgu y tu hwnt i furiau'r ystafell ddosbarth. Mae addysgwyr wedi canfod sawl ffordd o ddefnyddio technoleg fideo gynadledda, gan gynnwys cysylltu myfyrwyr ag arbenigwyr maes, awduron gwerslyfrau, neu fyfyrwyr mewn ysgolion eraill sy'n cydweithio ar brosiect. Mae hefyd wedi dod yn fwy cyffredin i athrawon roi cyfle i fyfyrwyr gymryd rhan mewn dosbarth trwy gynhadledd fideo, gan eu galluogi i ennill credydau nad ydynt wedi'u cynnig yn eu hysgol neu gymdogaeth.

Mae Carla Schutte, arbenigwr technoleg, yn dweud bod fideogynadledda'n gweithio'n arbennig o dda mewn ysgolion elfennol gyda gweithgareddau sy'n seiliedig ar brosiectau neu weithgareddau ymchwil a allai olygu lluosog gynadleddau rhwng grwpiau.

Mae fideo gynadledda yn paratoi myfyrwyr hŷn "ar gyfer byd sy'n gysylltiedig â'r byd lle nad yw waliau a pellteroedd yn ffactorau arwyddocaol bellach i gadw pobl ar wahân," meddai Janna Gilbert o Ysgol y Potter.

Technoleg fideo gynadledda gefnogol ysgol

Mae cynadledda fideo ar gyfer ysgolion yn dilyn protocol a fframwaith tebyg wrth i fusnesau ddefnyddio'r dechnoleg hon. Mae rhannu dogfennau, golygfeydd bwrdd gwaith a byrddau gwyn yn holl offer defnyddiol y gall addysgwyr neu siaradwyr gwadd eu defnyddio i wella'r profiad. Y cyfan sydd ei angen yw cysylltiad rhyngrwyd cyflym iawn, gwasanaeth cynadledda fideo a gwe-gamera neu gamera annibynnol a thapod. Un rhaglen sy'n gweithio'n dda ar gyfer fideo gynadledda, rhannu dogfennau a chyflwyniadau sleidiau yw meddalwedd Tenveo

Mae llawer o golegau ac ysgolion uwchradd wedi adeiladu ystafelloedd pwrpasol ar gyfer fideo gynadledda neu eu buddsoddi yn yr offer sydd ei angen i alluogi fideo gynadledda mewn ystafell ddosbarth reolaidd, fel Tenveo, fel camera cynhadledd fideo usb HD a meicroffon omni-gyfeiriadol. Ni waeth pa dechnoleg sy'n cael ei defnyddio, gall addysgwyr sy'n defnyddio fideo gynadledda ddisgwyl gweld gwelliant mewn diddordeb a graddau myfyrwyr. Mae hyn yn cyfiawnhau'r costau sy'n gysylltiedig â phrynu caledwedd a meddalwedd, buddsoddiad cymharol fach sy'n cynhyrchu enillion gwych.

Fideo-gynadledda ar gyfer hyfforddiant athrawon

Mae fideo-gynadledda yn offeryn amhrisiadwy ar gyfer datblygiad proffesiynol. Gall athrawon presennol neu yn y dyfodol elwa o ryngweithio ag arbenigwyr ym maes addysg, gweinyddwyr ysgolion, athrawon a ymddygiad cyn-filwyr ac arbenigwyr cwricwlaidd.

Fel dewis arall ymarferol i leoliad maes, mae fideo gynadledda yn galluogi myfyrwyr addysg i arsylwi a rhyngweithio ag ysgolion yn unrhyw le yn y byd. Yn ystod cynhadledd fideo, gall myfyrwyr addysg fanteisio ar y cyfle i wneud sylwadau, trafod a gofyn cwestiynau ar achosion dosbarth wrth iddynt ddigwydd.

Mae fideo yn dysgu ysgolion yn buddsoddi llawer o ddysgu o bell

Yn 2000, buddsoddodd Princeton, Rhydychen, Stanford ac Iâl gyfuniad o $ 12 miliwn ar gyfer rhaglenni dysgu o bell dan arweiniad Cynghrair y Brifysgol dros Ddysgu Gydol Oes. Ymhlith pethau eraill, mae'r Gynghrair yn darparu cyrsiau ar-lein, seminarau rhyngweithiol a rhaglenni aml-gyfrwng ar gyfer alumni o'r ysgolion uwchradd hyn.

Yn y degawd ers hynny, mae ysgolion ar draws y byd wedi ychwanegu eu buddsoddiadau eu hunain i dechnoleg newydd sy'n cefnogi fideo gynadledda ar gyfer dysgu o bell. Yn ogystal â'r nifer cynyddol o gyfleoedd dysgu o bell a gynigir o fewn campws coleg, mae nifer y cyrsiau ar-lein a'r graddau sydd ar gael hefyd wedi tyfu.

Mae Colegau Heb Ddosbarthiadau bellach yn gweithio gyda 263 o golegau a phrifysgolion achrededig i gynnig dros 4,000 o raddau gwahanol. Mae'r cyrsiau hyn yn dibynnu'n helaeth ar fideo gynadledda er mwyn cyfateb i'r profiad gyda dysgu yn yr ystafell ddosbarth. Wrth gwrs, gyda chynadledda fideo eisoes wedi ei sefydlu, mae'n ddefnyddiol i wneud defnydd o'r cynigion fideo gynadledda eraill - cysylltu ag arbenigwyr yn y maes a chydweithio â phobl o gwmpas y byd i ennill addysg wirioneddol fyd-eang.