Rhyngweithio a thiwtora mewn cynadleddau fideo Tenveo

Rhyngweithio a thiwtora mewn cynadleddau fideo Tenveo

Mewn addysg o bell, bu'n arferol siarad am ryngweithio cyfyngedig oherwydd o bellter mae'n dechnegol amhosib darparu rhyngweithiadau hyblyg o sefyllfa wyneb yn wyneb lleol. Fodd bynnag, yn fideo-gynadledda Tenveo, mae'n bosibl creu ystafell ddosbarth rithwir lle gall y cyfranogwyr, waeth beth fo'u pellteroedd daearyddol, weithredu bron fel pe baent mewn sefyllfa wyneb yn wyneb. Ond mae'r rhyngweithio wedi'i gyfryngu ac yn digwydd gyda chymorth TGCh. Felly gall y cyfranogwyr gyfathrebu   Gyda'i gilydd dim ond o fewn cyfyngiadau technegol technoleg fideo-gynadledda. Ar y llaw arall, trwy fideo-gynadledda Tenveo, mae disgyblion o bell yn cael mwy o gyfleoedd i ddysgu mewn rhyngweithio ehangach gyda'r athrawon pell arbenigol a chyd-ddisgyblion anghysbell newydd na dim ond yn eu hysgol eu hunain (efallai bach). Erbyn hyn, mae athrawon wedi darganfod y gall cyfyngiadau technegol rhyngweithio gael eu lleihau gan gynllunio cyfryngau da a hefyd trwy greu awyrgylch dda ac ymddiriedol. Mae hyn wedi cynnwys gwneud y cyfranogwyr yn ymddiddori ac ymroddedig i'r sefyllfaoedd dysgu mewn gwahanol ffyrdd, gan ddefnyddio dulliau cynhesu, hiwmor a strategaethau dynoli eraill .

Gyda dysgwyr sy'n oedolion, rhoddir rhyngweithiad cyfyngedig gyda'r athro pell (neu gyd-ddysgwyr eraill) yn sail i ddatblygu'r dysgwr i fod yn fwy hunan-gyfarwyddo.Ni ffocws o ddiddordeb yn y cyswllt cynhadledd fideo Tenveo hefyd yw sut i gefnogi disgyblion o bell 'Astudiaeth ac ymarfer annibynnol. Mae hunan-gyfarwyddoldeb y disgyblion wedi cael ei gefnogi gan gynlluniau cwrs a chynlluniau gwersi wythnosol neu ddyddiol a gyflwynir i ddisgyblion. Mae tiwtora ac eiliadau dilynol ar ddechrau neu ar ddiwedd cynadleddau fideo hefyd wedi bod yn ddefnyddiol. Mae athrawon wedi anfon cyfarwyddiadau, deunyddiau ymarfer a chywiriadau i ddisgyblion o bell trwy ffacs neu drwy e-bost. Mae rhai tiwtoriaid unigol hefyd wedi digwydd trwy fideo gynadledda neu ar y ffôn. Hyd yn hyn, bu cytundeb cyffredinol ymhlith yr athrawon nad yw hunan-gyfarwyddiaeth neu annibyniaeth y disgyblion isradd uwch mewn dysgu yn datblygu'n raddol yn unig a bod angen cefnogaeth gan athrawon o bell.

Un o nodweddion addysgol fideo-gynadledda fu'r angen mawr o amser ac ymdrech i gynllunio a pharatoi gwersi a deunyddiau pellter, Yn ystod y prosiect ymchwil, roedd hyn yn arbennig o wir am gam dechrau addysgu pellter a defnyddio graffeg sain (lle mae athrawon Wedi paratoi'r deunyddiau digidol ymlaen llaw), ond mae hefyd yn berthnasol yn gyffredinol oherwydd bod angen rhoi mwy o sylw i gynllunio cyfryngau mewn sefyllfa lle mae pob rhyngweithio yn cael ei gyfryngu gan dechnoleg. Gyda chynhadledd fideo, roedd cynnydd araf y gwersi oherwydd dau grŵp yn astudio gyda'i gilydd a cholli amser gwersi ar gyfer defnyddio technoleg hefyd yn nodweddiadol o wersi fideo gynadledda ac yn aml yn arwain at ganolbwyntio ar hanfodion y cynnwys dysgu. Yn ddiweddarach, pan oedd athrawon a disgyblion yn dibynnu'n bennaf ar y defnydd o gamera'r ddogfen ac fe'u defnyddiwyd i graffeg cyfrifiadurol gyda meddalwedd fwy modern wrth arddangos deunyddiau gweledol yng nghynhadledd fideo Tenveo, mae'r nodwedd hon o golli amser ar gyfer technoleg wedi lleihau'n sylweddol.

O gyfweliadau a myfyrdodau athro a disgybl, gellir dod i'r casgliad bod y sail hanfodol ar gyfer addysgu a dysgu pellter llwyddiannus trwy fideo-gynadledda Tenveo yn gorwedd yng ngherniadau dysgu'r athrawon a'r disgyblion. Os yw'r gysyniad hwn yn fecanyddol ac yn ymddygiadistig, gan bwysleisio rheolaeth a rheolaeth sefyllfaoedd dysgu, gall arwain at arferion sy'n canolbwyntio ar athrawon a dysgwyr goddefol. Mae cyfle gwell i gyflawni dysgu gweithredol os yw'r beichiogiadau dysgu yn seiliedig ar ddysgu adeiladu a chydweithredol fel bod y disgyblion yn astudio mewn ffordd hunangyfeiriedig tuag at eu nodau dysgu unigol a hefyd mewn cydweithrediad â'r athro a chydweithiwr arall - athro tuag at nodau dysgu cyffredin, tra bod yr athro yn cymryd rôl hwyluso, cefnogi a thiwtora tuag at y dysgwyr o bell

Mae cynhadledd fideo Tenveo yn parhau i redeg ar yr addysg pellter ac rydym yn hyderus i'w wneud yn well.

Cysylltwch â ni ar gyfer fideo gynhadledd nawr

Cyd-dechnoleg fideo SZ Tenveo, LTD

Ychwanegu .: Room511-514, Fengtian New tech building, North Xuegang Road, Longhua New dist, Shenzhen, CN.

Ffôn: 86-755-85261373

Ffacs: 86-755-85258499

E-bost: erica.lee @ tenveo.com

Skype : +8615778469510

Beth yw app: +8615778469510

Rydym yn sgwrsio: Lee__Waiting

QQ: 2924893702

Rheolwr Masnach: Erica Lee

Gwefan: http://hktenveo.com/