Creu dosbarth awyr yn seiliedig ar fideo-gynadledda

Creu "dosbarth awyr" yn seiliedig ar fideo-gynadledda

Mae gallu'r strategaeth adfywio gwledig yn anwahanadwy oddi wrth dalent. Mae adeiladu cefn gwlad newydd yn gofyn am nifer fawr o dalentau rhagorol i'w cefnogi. Felly, ar y cyd â'r arfer adeiladu gwledig newydd lleol, byddwn yn penderfynu ar y mecanwaith hyfforddi talent priodol, gan optimeiddio'r amgylchedd datblygu talent yn barhaus, a meithrin a chreu tîm o bobl dawnus, strwythuredig o ansawdd da. Mae'n arbennig o bwysig.

Mae moderneiddio amaethyddol Tsieina yn gofyn am dîm o gannoedd o filiynau o werinwyr proffesiynol, ac mae'r dasg o feithrin gwerinwyr proffesiynol newydd yn hynod o drwm. Gyda diweddaru technoleg gwybodaeth yn barhaus a datblygu economi amaethyddol a gwledig, rhaid i'r ysgolion amaethyddol a gynaecolegol ar bob lefel weithio'n galed ac archwilio dulliau newydd a modelau newydd ar gyfer tyfu ffermwyr proffesiynol newydd. Mae'r hyfforddiant addysg o bell a gynrychiolir gan gynadleddau fideo yn gannoedd o filiynau. Mae ffermwyr proffesiynol yn creu “dosbarth awyr” i ddiwallu anghenion dysgu amrywiol ffermwyr proffesiynol newydd.

Mae addysg o bell amaethyddol yn sianel bwysig i wella effeithlonrwydd hyrwyddo technoleg amaethyddol, cyfoethogi dulliau hyfforddi ffermwyr, a meithrin ffermwyr newydd a thalentau ymarferol amaethyddol. Mae gan y llwyfan rhwydwaith addysg o bell ar sail fideo fideo nodweddion sylw eang, cost isel, effeithlonrwydd uchel ac effeithiau sylweddol. Gall y llwyfan rhwydwaith addysg o bell amaethyddol yn seiliedig ar fanteision doniau system amaethyddol a thechnoleg gwybodaeth wireddu:

1. Deall anghenion y gwerinwyr mewn modd amserol, datblygu a defnyddio swp o adnoddau addysgu sy'n addas ar gyfer anghenion aelodau plaid cefn gwlad a chadarniaid a'r lluoedd, a datblygu swp o “werslyfrau lleol” gyda nodweddion lleol. Mabwysiadu dulliau addysgu hyblyg ac amrywiol i wella perthnasedd ac atyniad addysg o bell yn effeithiol;

2. Newid y broblem bresennol o ffermwyr o ansawdd isel a'r anhawster o drosglwyddo llafur dros ben gwledig, a gwella gallu ffermwyr i feistroli a chymhwyso technolegau newydd, fel y gall nifer fawr o ffermwyr gael eu trawsnewid yn bobl sy'n alluog yn dechnolegol, gwledig broceriaid, ac entrepreneuriaid gwerinwyr;

3. Gwireddu'r cyfuniad o “Rhwydwaith y Bobl” a rhwydwaith gwybodaeth, gwella effeithlonrwydd hyrwyddo technoleg amaethyddol, a dod yn fodel newydd a llwyfan newydd ar gyfer arloesi gwyddoniaeth amaethyddol a thechnoleg;

4. I wireddu hyrwyddo a hyfforddi gwybodaeth amaethyddol wledig, rhwydwaith, fideo, amser real a chyfleus, gall ffermwyr ddysgu technolegau newydd heb adael cartref.